Рассматриваются нормативные источники в области развития высшего образования и анализируются основные тенденции модернизации отечественной высшей школы, направленные на обеспечение многоступенчатости образовательной системы, интеграцию образовательной инаучно-исследовательской деятельности, реструктуризацию вузов, подготовку конкурентоспособных специалистов, дальнейшее развитие заочного, непрерывного, дополнительного и дистанционного образования. Подчеркивается важность создания модуля подготовки будущего специалиста, способствующего формированию необходимых знаний, умений, компетенций, личностных качеств и черт характера человека, направленных на осуществление успешной высокопрофессиональной деятельности. Приводятся основные тенденции, касающиеся востребованности на рынке труда новых профессий и исчезновения некоторых давно существующих специальностей.
In this paper the normative sources of higher education development are analyzed and the basic trend of modernization of the national high schoolare considered: multi-leveled educational system, the integration of education and research activities, restructuring universities, training competitive specialists, the further development of external, continuous, additional and distance education. &The importance of creating the profile of the future specialist training aimed at generating the necessary knowledge, skills, competencies, personal qualities and character traits to implement highly successful professional activity is emphasized. Th&e author presents the main trends in the demand for new professions and the disappearance of some currently available ones in the labour market.
