"Кожні 10 років ми хочемо "докорінно", "всеосяжно" і "системно" реформувати освіту та вивести її на "рівень розвинутих країн світу". Що ж нового пропонує остання Концепція порівняно з попередніми". Автор робить формальний висновок, що Концепція вимагає суттєвого доопрацювання.