У статті окреслено тенденції розвитку соціально-гуманітарної підготовки в університетській освіті України кінця ХХ - початку ХХІ ст. Виокремлено закономірності даного процесу; наголошено на комплексному узагальненні історико-педагогічного досвіду з оптимізації та інтеграційних процесів соціально-гуманітарної підготовки щодо забезпечення освітніх реформ в Україні на шляху подальшого ефективного перетворення системи вищої освіти у засіб формування інтелектуального ресурсу та інструменту майбутнього держави. "Основні тенденції модернізації вищої освіти України розглядають В. Андрущенко, В. Астахова, Л. Губерський, В. Луговий, І. Надольний та ін. Оглядові перебігу історико-педагогічних процесів у країні присвячено роботи В. Буряк, С. Вітвицької, Л. Лимаренко, Л. Медвідь та ін. Професійна підготовка майбутніх фахівців, на думку багатьох учених (В. Биков, Г. Васянович, С. Гончаренко, І. Зязюн, М. Євтух, Е. Лузік, Н. Ничкало, О. Романовський, С. Сисоєва та ін.), безпосередньо пов"язана з проблемою формування і розвитку вищий школі інтегрованих знань, вмінь і навичок майбутніх фахівців..."
