Розкрито творчі досягнення видатних педагогів Київської і Харківської науково-математичних шкіл у розробці і реалізації методів, прийомів і засобів
забезпечення високої якості математичної освіти в середній і вищій школі.
Виключно важливою подією в подальшому розвитку вищої математичної
освіти в Україні було відкриття в 1834 р. Київського університету. У цьому зв’язку
слід зазначити, що історія Київської академії закінчилася в 1818 р. реорганізаці-
єю її в духовну академію. Організаційний період увикладанні математичних дис-
циплін і механіки в Київському університеті пов’язаний з іменами С. Вижевскьго,
Г. Гречини, Ф. Меховича, О. Тихомандрицького.Починаючи з 1853 р., провідна роль у розвитку фізико-математичної освіти в Київському університеті належить талановитому педагогу і вченому І. Рахманінову (1826-1896 рр.). Учнями І. Рахманінова були М. Ващенко-Захарченко, В. Єрмаков, П. Ромер, які
стали відомими математиками і педагогами.
