У статті акцентується увага на впровадженні досвіду США з оцінювання професійної діяльності викладачів у вищих навчальних закладах України; розглянуто і проаналізовано вітчизняні електронні сайти на яких висвітлюються результати оцінювання професійної діяльності викладачів у ВНЗ України;
запропоновано рекомендації щодо оцінювання професійної діяльності викладачів у вищих навчальних закладах України з урахуванням американського досвіду.