Высокий уровень готовности педагогов предполагает их умение кооперироваться с другими участниками инновационной деятельности (учеными, методистами и др.) посредством включения в соорганизацию, соруководство и соуправление разработкой и реализацией инновационного проекта. На данном уровне развития готовности к инновационной деятельности, возникает коллективный субъект инновационной деятельности в форме сетевой организации.
High level of teachers’ readiness assumes their ability to cooperate with otherparticipants in innovative activity (scientists, methodologists, etc.) by means of inclusion in a co-organization, a co-supervision and comanaging of development and implementation of the innovative project. At this development level of readiness to innovative activity, there is a collective subject of innovative activity in the form of the network organization.
З 31.12.2014 по 01.03.2015 Наукова бібліотека читачів не обслуговує.
