Статья посвящена проблеме духовной реабилитации детей с девиантным, воспитывающихся в детских учебновоспитательных учреждениях социальной реабилитации. В данной статье рассматриваются девиации в индивидуально личностном развитии детей и обусловленность их психологической девиантностью. Духовная реабилитация рассматривается как компонент системы социальной реабилитации, а психологическая реабилитация рассматривается, прежде всего, как реабилитация духовная. Рассматриваются условия, способствующие воспитанию духовности личности подростка-воспитанника социально-реабилитационного учреждения.
Стаття присвячена проблемі духовної реабілітації дітей з девіантною поведінкою, що виховуються в дитячих навчальновиховних установах соціальної реабілітації. У данійстатті розглядаються девіації в індивідуально-особовому розвитку дітей і обу-
мовленість їх психологічною девіантностью. Духовна реабілітація розглядається як компонент системи соціальної реабілітації, а психологічна реабілітація розглядається, перш завсе, як реабілітація духовна. Розглядаються умови, що сприяють вихованню духовності особи підлітка–вихованця соціально-реабілітаційної установи.
The article is devoted the problem of spiritual rehabilitation of children with a deviant conduct, educate&d in child"s establishments of social rehabilitation. In this article examined deviation in individual-personality development of children and conditionality their psychological deviation. A spiritual rehabilitation is examined as a component of the &system of social rehabilitation, and a psychological rehabilitation is examined, foremost, as a rehabilitation spiritual. Terms, cooperate education of spirituality of personality of teenager, are examined-pupil of social-rehabilitation establishment&.
