В статье рассматриваются ключевые вопросы системы образования. Обосновывается необходимость создания единой парадигмы для определения целей, задач, методов и средств образования. Коммуникативно-информационные технологии оказывают значительное влияние насознание и поведение современного человека. Под влиянием IT-технологий изменяется способ мышления у обучающегося человека и происходит формирование научной картины мира. С изменением когнитивного стиля человека, живущего в эпоху информационного общества, растет фрагментарность сознания, распространяется клиповое мышление, разрушается ментальность, утрачивается идентичность. Происходят дегенеративные изменения в поведении людей, складывается объективная база для манипуляции ими.
The paper examines the key issues of the educational system. There is substantiated the necessity of creating a unified paradigm to define the goals, objectives, methods and means of education. Communicative and information technologies have a significant impact on the consciousness and behavior of the modern person. Under the influence of IT-technology, the way of thinking in human learning changes, and the formation of scientific world picture occurs. The person, living in the era of information society, changes its c&ognitive style. Due to the growing fragmentation of consciousness, widespread video clip thinking, the person’s mentality is being destroyed, he/she is losing his/her identity. There take place degenerative changes in people’s behavior, there is form&ed an objective basis for manipulating them.
