Рассматривается проблема объективности и обоснованности показателей эффективности высшего учебного заведения в мониторинге Министерства образования и науки Российской Федерации. Освещается многолетний опыт собственной системы мониторинга Магнитогорского государственного технического университета им. Г.И. Носова. Анализируются спорные вопросы.
The article is concerned with the issue of objectiveness and validity of efficiency index of higher institutions in the Department of Education and Science monitoring. The authors describe their long-term experience of running the monitoring system of Magnitogorsk State Technical University. Analyzed define some controversial issues.
З 31.12.2014 по 01.03.2015 Наукова бібліотека читачів не обслуговує.
