Розглянуто прогнози на сталий розвиток людства, в основі якого - індустріальні технології. В межах ноофутурології обгрунтовано можливість освітньо-наукового комплексу виконати роль рятівника людства в дуальному значенні: заміна всіх індустріальних виробництв екологічно нешкідливими ноотехнологіями та оптимізацією глобальної мудрості людства до рівня, необхідного для зміни суспільних орієнтирів.