В статье обосновывается инновационный подход к оценке качества образования в образовательном кластере. Приводится описание опыта разработки и реализации интегрированной модели оценки качества подготовки выпускников на примере машиностроительного образовательного кластера «КАМАЗ–КГТУ (КАИ)». Интегрирующим механизмом в созданной модели является компетентностный подход к обучению и оценке кадров.
The article describes the theoretical and methodological approaches to assessment of quality training at education cluster. The authors present the experience in designing and implementing an integrated model of quality assessment in engineering education cluster. Education ideology and entrepreneurial ideology are integrated in the model by means of the competency approach to training and assessment.
