Запропонована стаття демонструє актіальність проблеми неперервної освіти між загальноосвітньою школою та коледжем, розкриває об"єктивні протиріччя у забезпеченні наступності школа-коледж та необхідність існування такої ланки як підготовчі курси, їх значення для випускників шкіл.