В статье излагаются и анализируются результаты эксперимента по выявлению символических свойств русских гласных по аксиологической шкале среди китайских студентов, изучающих русский язык. Выяснилось, что студенты базового и продвинутого уровней владения языком оценивают некоторый фонетический материал более позитивно, чем студенты средних курсов.