Посредством ретроспективного анализа и герменевтического подхода к интерпретации воззрений выдающихся мыслителей педагогики российского зарубежья (В. В. Зеньковский, С. И. Гессен) выявлены представленные в их трудах идеи и положения, раскрывающие основные направления в развитии образа отечественной школы будущего.
The ideas and principles that reveal the main directions of the development of the image of the national school of the future are identified and presented in the works of the outstanding thinkers of pedagogics of Russian expatriates (V. V. Zenkovsky, S. I. Gessen) through the retrospective analysis and hermeneutic approach to the interpretation of their worldviews.
