Відмічається, що розробка концепції безперервної освіти зумовлена умовами
глобалізації та інформаційної революції, становлення ринкової економки, інтенсифікації міждержавних культурних зв’язків, інтеграції вищої освіти до європейського простору.
Метоюстатті є формування концепції дистанційної освіти "новому століттю - нову
освіту" в умовах європейської інтеграції вищої освіти. Проаналізовано складові
концепції та її основні характеристики, визначено детермінанти оптимізації сучасної концепції дистанційної освіти в умовах інтеграції вищої освіти до
загальноєвропейського простору.
