В статье представлены результаты исследования отношения преподавателей к реформе высшего образования, проанализированы их мнения по поводу введения уровневой системы подготовки студентов, реализации компетентностно-ориентированных образовательных стандартов, реструктуризации неэффективных вузов, появления университетов-лидеров и др. Особое внимание уделено проблеме результативности реформы, факторам, негативно влияющим на модернизацию высшей школы.
The article shows the results of the opinion poll of university lecturers. The survey was aimed to reveal their attitude towards reorganization of higher education. There is presented the analysis of their opinion on restructurization of ineffective universities, the appearance of leading universities, implementation of level training system and competence-oriented educational standards etc. Special attention is paid to the problem of reform efficiency, and to the factors negatively influencing modernization of higher school.
