Период возрождения грузинской государственности сопровождался сложными социально-экономическими преобразованиями, оказавшимися разрушительными для системы профессионального образования. Было закрыто более 80% соответствующих учебных заведений. Оставшиеся и в минимальной степени не отвечали существующим требованиям. Такое положение требует осмысления допущенных ошибок, структурных и организационных преобразований, построения системы непрерывного профессионального образования.
The period of revival of the Georgian statehood was accompanied by the difficult social and economic transformations, appeared destructive for system of professional education. More than 80% of the relevant educational institutions were closed. Remained even in the minimum degree didn"t answer existing purposes. Such situation demands judgment of the made mistakes, structural and organizational transformations, creation of continuous professional education system.
