Рассмотрены требования к творческой подготовке преподавателя высшей школы, исследованы особенности становления научно-педагогических кадров высшей технической школы, проанализирова ны перспективы использования олимпиадного движения в процессе подготовкипреподавателя вуза
Analyzed are requirements for creative training of future lecturer in a high school, as well as peculiarities of coming into being of scientific and pedagogical personel of high technical school examined. Perspectives of using Olympiad movement in the process of training a high school’s lecturer are also elaborated.
