Автор анализирует связь философии образования с духовно-нравственным воспитанием молодежи в эпоху научно-технического прогресса. В статье исследована философская проблема влияния прогресса на духовно-нравственное становление человека, на его природу и деятельность в информационном обществе ХХI в. Обосновано, что только новое качество образования и духовно-нравственного воспитания молодого поколения способно преодолеть духовный кризис, в котором оказалась современная цивилизация, поскольку духовность – высшая ценность смысла жизни человечества.
The author analyzes the connection between philosophy of education and spiritual-moral upbringing of the youth during the epoch of scientific-technical progress (STP). In the article there is investigated the philosophical problem of the STP influence on the spiritual-moral formation of the person as the intellectual, spiritually rich and educated specialist, on the nature of the person and his/her activity in the information society of XXI century. It is substantiated that only the union between STP and a new quality of education and spiritual-moral upbringing of young generation, their mentality and consciousness, is capable to overcome the spiritual crisis of the modern civilization, because spiritua&lity is the supreme value of the meaning of life of the mankind.
