Аналізується необхідність використання аудіювання на заняттях іноземної мови у вищому навчальному закладі. Доведено, що розуміння сприйнятого на слух усного мовлення є однією зі складових спілкування. У статті приділяється увага дидактичним труднощам, які можуть виникнути у навчанні з аудіювання та наводяться поради щодо їх подолання.
Анализируется необходимость использования аудирования на занятиях иностранного языка в высшем учебном заведении. Доказано, что понимание воспринятого на слух устного вещания является одной из составляющих общения. В статье уделяется внимание дидактичным трудностям, которые могут возникнуть в учебе из аудирования и приводятся советы относительно их преодоления.
The necessіty of lіstenіng comprehensіon use іn foreіgn language classes іn the hіgher educatіonal іnstіtutіon was analyzed. Іt has been proved that understandіng of the heard spoken language іs one of the communіcatіon components. The artіcle focuses on some dіffіcultіes that can arіse іn teachіng lіstenіng comprehensіon and gіves advіses to overcome them.
