У статті розкрито проблему формування творчої особистості у виховній роботі. Окреслено основні концептуальні виміри проблеми, обгрунтовано завдання виховної роботи, що спрямовані на творчу самоактуалізацію особистості. Творча особистість з найраніших щаблів онтогенезу буде ефективно навчатися й працювати протягом тижня, орієнтуватися в реаліях та змінах, що відбуваються в сучасному суспільстві, робитиме відчутний внесок у загальний поступ людського прогресу. Успішна самореалізація особистості у період навчання і після його закінчення, її соціалізація у суспільстві, активна адаптація на ринку праці є найважливішими завданнями навчально-виховного процесу.