У статті аналізуються основні державні документи щодо впровадження в навчально-виховний процес загальноосвітніх навчальних закладів інформаційно-комунікаційних технологій; розглядаються актуальні аспекти навчально-виховної роботи з ліцеїстами, в основу якої покладено інтерактивні технології (мультимедійні презентації, онлайн-інтерв"ю, дистанційні лекції-презентації тощо).