У статті представлено обгрунтування ідеї створення учбово-ігрового додатка до соціальних мереж як одного з можливих шляхів включення в учбовий процес новітніх інформаційних технологій. Описані можливі шляхи реалізації цієї ідеї, запропонована версія екранної форми інтерфейсу подібного додатку.