У статті розкривається сутнісний зміст поняття "ділова контактність" у структурі особистісно-професійних здібностей студентів: обгрунтовуються психологічні особливості ділової контактності - "соціально-комунікативна активність", "комунікативна компетентність", як умови розвитку здатності до партнерської взаємодії, розглядаються теорії соціального партнерства.