В обзоре представлена общая картина реформ высшего образования, которые проводились в 2000-е годы в рамках Болонского процесса. Рассматриваются основные принципы создания Европейского пространства высшего образования; инструментарий, с помощью которого реформы осуществлялись, их основные итоги.
The general picture of the reforms of higher education during 2000s under the Bologna process is highlighted in this paper. The main principles of the formation of the European higher education area, instruments of reforms’ realization and their main results are under consideration here.
