Рассматривается организация обучения студентов технических вузов профессионально ориентированному чтению с целью формирования у них информационной компетентности. Освещаются формы, методы, этапы организации обучения профессионально ориентированному чтению как когнитивно-информационной деятельности.
The present article analyses the forms and methods of teaching profession-oriented reading in the foreign language class room in higher school of technology as a means of creating the informational competence of students. The author describes the forms, the methods and the stages of the teaching profession-oriented reading as informational activity.
