У статті аналізується значення цінносно-смислової сфери у контексті професійної підготовки студентської молоді. Визначається психологічний аспект розгляду цінностей, ціннісних орієнтацій та смислів. Представлено результати емпіричного дослідження ціннісних орієнтацій та життєвих сфер майбутнніх педагогів.
З 31.12.2014 по 01.03.2015 Наукова бібліотека читачів не обслуговує.
