У статті розкрито соціальні механізми та наслідки прізонізації масової свідомості молоді. Проаналізовано широкий інституційний та культурний контекст поширення тюремної культури за межами закладів позбавлення волі, а також розкрито результати емпіричного дослідження прізонізованості свідомості учнів старших класів львівських шкіл.
З 31.12.2014 по 01.03.2015 Наукова бібліотека читачів не обслуговує.
