У статті виділено групи дидактичних принципів, що визначають зміст, форми, методи, напрями педагогічної дії на особу та характер зв"язків окремих компонентів системи навчання ділової англійської мови та визначено групи спеціальних методичних принципів, що забазпечують формування необхідного рівня професійної компетентності економістів-менеджерів в галузі ділової англійської мови.