В статье проводится сравнительный анализ методологии составления международных рейтингов вузов и комплекса мер по развитию системы высшего образования в России. Выявлено, что предложенная Минобрнауки «дорожная карта» не позволяет прогнозировать улучшение положения отечественных вузов в международных рейтингах. Сформулированы отдельные направления повышения узнаваемости российских вузов в международном образовательном сообществе.
The paper deals with comparative analys is of international universityrankings methodology and a complex of measures for Russian higher education development suggested by the Ministry of Education and Science of the Russian Federation. It is revealed that the “roadmap” for higher education development does not allow predicting improvement of national university ranking in international surveys. Some important directions for Russian university recognition by international educational society are suggested in the paper.
