Рассматриваются подходы к организации дополнительных языковых практик для студентов неязыкового вуза; проводится анализ существующего опыта по системе трех уровней — содержательный, организационный, методический. Представлены результаты анкетирования студентов, позволяющие оценить преимущества и недостатки реализации языковых практик, сделать выводы, способствующие улучшению качества образовательных услуг.
З 31.12.2014 по 01.03.2015 Наукова бібліотека читачів не обслуговує.
