Рассмотрена проблема качества образования в XXI в. Представлен краткий теоретический анализ понятия «качество образования», выявлены тенденции развития его общественной оценки
Problem of quality of education in the 21st century is examined. Brief theoretical analysis of the concept of “quality of education”, as well as tendencies of it’s public rating practice are presented