Стаття присвячена проблемі навчання курсантів вищих військових навчальних закладів професійно-орієнтованого аудіювання англійською мовою. У статті розкриваються особливості використання ігрових вправ на заняттях з військово-спеціальної мовної підготовкияк засобу навчання курсантів вищих військових навчальних закладів професійно-орієнтованого аудіювання. Автор наголошує, що проблема сприймання іноземної мови на слух має важливе значення з точки зору методики викладання іноземної мови.
З 31.12.2014 по 01.03.2015 Наукова бібліотека читачів не обслуговує.
