Статья раскрывает сложность системы образования Германии. Основой для этого состояния являются культурная разница земель, принимаемая властями республики. Мы имеем дело с 16 различными системами образования в рамках одного государства. Это разнообразие затрудняет описание всех процессов в образовании. Невозможными становятся обобщения по стране в целом. Автор использовал как пример систему образования Гессен. Это разнообразие является уникальной возможностью для интересных исследований и образовательных анализов.
