У статті розглядаються соціокультурні та економічні чинники, які багато в чому визначають напрями і тенденції реформування системи освіти Великої Британії. Провідні педагоги країни вважають, що основою системи освіти повинна стати ідея розвитку особистості як головної мети освіти, чому повинна служити і ідея безперервної освіти. При цьому системі освіти необхідно враховувати загальносвітові тенденції розвитку економіки.
З 31.12.2014 по 01.03.2015 Наукова бібліотека читачів не обслуговує.
