Педагогічними умовами, що забезпечують ефективність функціонування системи формування інтеркультурних комунікативних умінь у студентів вищих педагогічних навчальних закладів немовних спеціальностей, є: розвиток позитивної мотиваційної сфери особистості майбутнього вчителя на основі ціннісних установок інтеркультурного спілкування; введення в контекст навчання ідей етнопедагогіки (духовна культура, національні традиції України й Німеччини) з використанням контрастивного підходу при вивченні комунікативного поводження в українській і німецькій культурі; розробка курсу навчання німецької мові, інтегрованого із предметами гуманітарного циклу (рідної мови, історії України, української та зарубіжної культури); використання ситуативно-ігрового підходу з метою подолання комунікативних бар"єрів у процесі інтеркультурного спілкування.
