На основі раніше не використовуваних джерел аналізується духовне життя німецького населення південних губерній царської Росії, зокрема система освіти. Досліджується поетапний розвиток шкільної справи в німецьких та менонітських колоніях, реформування школи, внесок у галузь шкільництва окремих німецьких діячів, в результаті чого школи разом з церковними закладами стали впливовими центрами розвитку духовного життя колоністів.
Aufgrund von fruher nicht genutztenQuellen wird das seelische Leben der deutschen Bevolkerung der sudlichen Gouverments Zarenrusslands, insbesondere das Bildungssystem, analysiert. Es wird die Entwicklung nach den Stufen der Schulangelegenheit in den deutschen und menonischen Kolonien, Reformierung der Schule und der Beitrag der einzelnen deutschen Personlichkeiten zum Bereich des Schulsystems erforscht. Als Ergebnis davon wurden die Schulen zusammen mit den kirchlichen Anstalten einflussreiche Zentren der Entwicklung des seelischen Lebens von Kolonisten.
