В статті, на основі аналізу нових тенденцій уніфікації, комерціалізації та "масовізації" університетської освіти, пропонується алгоритм синтезу утилітарної прагматики професійної підготовки фахівця з "прагматикою" фундаментальних знань та національно-культурними традиціями, який дозволить сучасному університету не лише зберегти себе, але й надалі виконувати важливу соціокультурну місію.
З 31.12.2014 по 01.03.2015 Наукова бібліотека читачів не обслуговує.
