У статті окреслено аксіологічні виміри родинних виховних, зокрема трудових як потужного чинника формування етнокультурної компетентності, презентовано досвід Малобілозерської естетичної гімназії-інтернату "Дивосвіт". Доводиться, що формування етнокультурної компетентності - це складний багатовимірний процес якісних змін у когнітивній, морально-естетичній, емоційній сферах особистості. Раціональне поєднання інтересів сучасного суспільства і народного родинного досвіду дає можливість виховувати високоморальне суспільство.
З 31.12.2014 по 01.03.2015 Наукова бібліотека читачів не обслуговує.
