Почему или, точнее, к чему нужно столько преподавателей с учеными степенями? Их количество - один из важнейших критериев в оценке деятельности вузов, НИИ вообще, а при комплексной оценке (аттестации, аккредитации, лицензировании) в особенности. Поэтому все учебные и научные учреждения стремятся к заветной 100-процентной остепененности.Гонка за валом, за количеством не способствует росту (а то и просто наличию) качества диссертационных работ и не увеличивает число преподавателей высокой квалификации