В умовах інформаційного суспільства, що активно розвивається, проблема віртуального освітнього простору набуває значної теоретико-методологічної та емпіричної активності. Психологічні особливості групової роботи в контексті відповідного простору мають особливе значення. Метою дослідження виступає виявлення психологічних особливостей групової роботи в контексті віртуального освітнього простору. Основним методом дослідження є теоретичний аналіз найбільш сучасних наукових джерел з відповідної тематики.