Розглянуто розроблення ідеї фундаменталізації освіти як найважливішого компонента нової освітньої парадигми, що викликана необхідністю формування нової моделі системи освіти в технічному університеті, яка грунтується на переосмисленні взаємозв"язку фундаментальної і технічної складових, формування багаторівневої інтеграції технічного і фундаментального знання.