В статте проанализированы ведущие международные практики построения системы инновационного образования, способного обеспечить национальную экономику конкурентоспособными кадрами, глобализированное образование, сохранившее традиционные национальные черты. Межвузовское сотрудничество может рассматриваться как инструмент активизации инновационной деятельности в конкретном регионе.