Поиск эффективных путей реализации идей гуманитаризации образования находится в постоянном обновлении и усовершенствовании. В связи с этим при написании статьи автором ставится цель - проанализировать историко-философские предпосылки возникновения и развития идеи гуманитаризации образования на этапах развития философской мысли. На основе анализа философской, социопсихологической литературы о формировании личности автором выделяются исходные базисные основания исследования.
The search for effective ways to implement the ideas of humanitarization of education is in constant renewal and improvement. Therefore, by writing this article, the author aims to analyze the historical and philosophical background and development of the ideas of education humanitarization at various stages of development of philosophical thought. Based on the analysis of philosophical, socio-psychological literature on the formation of the individual, author allocates the starting basic foundations of research.
