Стаття присвячена питанню формування творчих здібностей молоді в умовах навчально-виховного процесу освітніх закладів. Розкрито теоретичні аспекти психолого-педагогічного розвитку навчаючих; дослідженно механізми педагогічного впливу діяльності гуртків,творчих об"єднань на формування творчих здібностей. Суб"єктивність освіти виступає як ідея формування спрямованості вихованців на особисне самовдосконалення.
