В современных условиях важнейшим средством социальной интеграции инвалидов по зрению становится использование компьютерных тифлотехнологий. В статье рассматриваются задачи, возникающие в связи с внедрением этих технологий в широкую социальную практику в сфере образования, а также опыт решения обозначенных задач, накопленный в тифлоинформационном центре ННГУ им. Н.И.Лобачевского.