У статті представлено проблему використання соціального проекту як засобу вирішення професійних задач у діяльності соціального педагога. Підкреслено, що соціальний проект є основою національної соціальної політики, але соціальний педагог не звжди володіє знаннями щодо його розробки, просування реалізації та оцінки результатів.