В статье рассматривается значение самоактуализации для студентов - будущих специалистов помогающих профессий. Обосновывается важность и необходимость профессиональнотворческой самоактуализации для студентов. Дается характеристика потенциала как предметного содержания профессионально-творческой самоактуализации личности. Приводятся представления автора о взаимодействии потенциала и самости личности, структура потенциала личности в виде схем
The main concern of the article is importance of self-actualization for students - the future specialists in profession. It argues importance and necessity of professional-creative self-actualization for students. It approaches student`s potential as a subject of professional-creative self-actualization. In addition, it reveals interaction of potential and egoism of a person, structure of potential in form of schemes.
