Исследована программа преобразования традиционного содержания, методов, форм, образовательных ценностей и идеалов, организационных сценариев учебно-воспитательного процесса. Рассмотрены подходы к реализации выбранных стратегий с точки зрения глубины проработки их научных и методических основ
Program of transformation of traditional content, methods, forms, educational values and ideals, as well as of some organizational scenarios of the educational process is analyzed by the author. Examined are approaches to implementation of the named strategies in terms of their depth study, as to their scientific and methodological basis.