У статті розглянуто мету і завдання філологічного аналізу художнього тексту як особливого різновиду навчальних вправ; обгрунтовано його переваги порівняно з іншими видами текстового аналізу; окреслено проблемні моменти, що можуть виникати в процесі роботи з текстом; подано рекомендації для ефективного виконання зазначеного різновиду науково-навчальної діяльності.
